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為訓練學生掌握閱讀、思辨、凝鋪之技巧於學測中取得分數,藉由導讀、分析、練習、評閱、訂正等教學步驟,讓同學能在國文學科穩紮穩打,獲得最高成就表現。 | |
高一 | 將課綱內核心古文完整導讀、討論、思辨及延伸閱讀,並定時做專題導讀、答卷訓練。訓練同學能夠回答非選題100字,目的是為精確性之掌握,在於剪裁掉多餘且不符合問題和文意之內容;訓練150 ~ 200字篇幅,此階段重點在於比較, 不只要求差異,更要能精確訓練同異之?,以及打下紮實的立論基礎。 |
高二 | 進階安排人文思想課程與400字篇幅之非選內容,此階段將具有較多之申論訓練,因為必須讓同學的思路清晰、立論完整,並且能夠全盤考量,使答卷圓融飽滿。高二下開始,針對學測總複習高出完整650字之長篇答卷,訓練其知性及感性文體之掌握。 |
高三 | 將過去之積累點燃的重要步驟,經由高一上的識讀訓練、高- ~下的思緒整理、高二上的思想升級和高二二下的情感梳理和語表訓練,進到高三衡刺的最後- -哩路,需要做的即為將實力轉化成分數此時基本功已臻圓融,考量到同學此刻身為考生身份的焦慮,在此階段以考題、實戰演練為主,使其能夠安心、平?地完成僅有一次的國文科學測考試,勇奪高標級分數。 |